Habla de: juego de tarjetas de conversación para la clase de ELE

¿Te faltan temas para proponer conversaciones en tus clases de español? ¡Problema resuelto! «Habla de» es un juego de cartas para practicar la expresión oral en el aula de español con 180 preguntas divididas por categorías y niveles. Te presentamos la versión actualizada con temas de actualidad, nuevas dinámicas lúdicas para divertirse en clase y muchos elementos de juego descargables para no parar de hablar.

¿Qué contiene el material?

El material contiene 60 cartas de preguntas de 6 categorías diferentes: personas, naturaleza, acciones, cultura, lugares y actualidad. En cada carta hay 3 niveles: A (fácil), B (intermedio) y C (difícil). Las categorías y niveles se distinguen fácilmente gracias a los colores. Además, cada categoría está personificada a través de un singular personaje que la representa.

En el material descargable incluimos el modelo vacío de las tarjetas para personalizar las preguntas en tu clase, así podrás adaptarlo a cualquier tema y nivel, además de proponer actividades donde tus estudiantes escriban las propuestas de conversación de forma autónoma. También encontrarás el documento con el listado de preguntas organizadas en caso de que solo necesites las ideas sin las cartas.

La nueva y renovada versión del «Habla de» se puede utilizar para traer temas aleatorios a tu aula simplemente con el mazo de tarjetas de preguntas. No obstante, te proponemos un paso más allá con 3 modalidades de juego diferentes que dinamizarán la conversación y sacarán el lado más competitivo de tus estudiantes. En los recursos descargables encontrarás todos los elementos de juego necesarios para ellos: las insignias, el dado, las cartas de poderes, las fichas y el tablero.

¿Para quién está dirigido?

«Habla de» sirve para estudiantes de todos los niveles, edades y contextos. ¿Cómo es esto posible? Cualquier profe puede adaptar el mazo de juego según su clase: quitar una categoría de cartas con temas más de adultos, jugar solo con el nivel A de las tarjetas (el más fácil) o añadir preguntas para personalizar los contenidos lingüísticos. En este sentido, el material está pensado para estudiantes desde niveles A1 hasta C2 que aprenden español como segunda lengua, lengua de herencia o lengua extranjera.

Además, los criterios para evaluar las respuestas a las preguntas es muy flexible: basta con ponerse de acuerdo sobre cuánto tiempo mínimo/máximo debe hablar cada persona sobre el tema, si están permitidos los errores, valorar más la gramática o el contenido de la respuesta, etc. ¡Tú decides!

¿Cómo se juega?

Las tres modalidades de juego que te proponemos son las siguientes:

• Misión insignia: es individual con las cartas, el dado y los poderes y el objetivo es conseguir las insignias de cada categoría.
• Cinco en mano: es individual con las cartas y los poderes únicamente y es ideal para cursos con menos tiempo. El objetivo es conseguir el mayor número de tarjetas acertadas.
• Carrera a contrarreloj: es un duelo entre dos equipos cuyo objetivo es llegar a la meta en el tablero. Añade ritmo, espíritu de juego y trabajo cooperativo a tu clase.

Todas las modalidades incluyen poderes o casillas extra que permiten dinamizar el juego y se pueden realizar con un mínimo de 2 jugadores. Funcionan para clases online y presenciales y, para que vayas preparada/o al aula, te hemos preparado un video explicando cómo jugar:

¿Qué se practica?

Este material está pensado principalmente para trabajar la expresión oral. No obstante, su carácter flexible permite que te sirva para practicar todas las destrezas en el aula. Puedes utilizar las preguntas y temas para sugerir escritos sobre ellos (expresión e interacción escrita), proponer ejercicios de escucha de la respuesta de otra persona (comprensión oral) para reportar la respuesta a otra (mediación lingüística), o proponer debates y discusiones sobre algunos de las temas para trabajar la interacción oral libre.

Adicionalmente, la variedad de temas te permitirá fácilmente relacionar el contenido con el vocabulario y las estructuras gramaticales que estés trabajando con tu clase de español. Podrás incluir también contenidos relacionados con la comunicación asertiva, enseñando a tus estudiantes a tomar turnos de palabra, argumentar y debatir desde el respeto.

Si has llegado hasta aquí, seguro que te hemos convencido de la versatilidad, dinamismo y adaptabilidad del «Habla de». En esta renovada imagen de nuestro juego clásico hemos apostado por una versión gamificada con temas actuales que dejarán a tus estudiantes con ganas de seguir hablando español fuera de clase. Y a ti, profe, con la facilidad de descargar, imprimir y llevar.

A continuación te dejamos algunos de los temas que encontrarás en el material descargable:

NATURALEZA

• ¿Qué opinas sobre el vegetarianismo o veganismo?
• ¿Cuáles son las consecuencias del cambio climático?
• ¿Cómo afecta el clima en tu estado de ánimo?
• ¿Qué objetos de uso diario podríamos evitar para reducir la basura?
• ¿Prefieres paisajes de verano o de nieve? ¿Por qué?

LUGARES

• Si tuvieses que evacuar tu casa, ¿qué tres cosas te llevarías y por qué?
• ¿Prefieres comprar una casa o alquilarla? ¿Qué ventajas e inconvenientes hay en cada opción?
• Si fueras el alcalde de tu ciudad, ¿qué te gustaría cambiar?
• ¿Cómo crees que es el trato que se le da a los inmigrantes en tu país?
• Si fueras guía de tu ciudad por un día, ¿qué recorrido les harías a los turistas?

CULTURA

• ¿Podrías contar el argumento de tu serie favorita?
• Según tú, ¿cuáles deberían ser los criterios para valorar si una obra de arte es buena?
• ¿A qué personaje histórico te gustaría entrevistar? ¿Qué le preguntarías?
• ¿Crees que las aplicaciones de traducción simultánea acabarán con el aprendizaje de idiomas?
• ¿Cuál crees que es el invento más importante de la historia y por qué?

PERSONAS

• ¿Qué le aconsejarías a una amiga o amigo que tiene un amor no correspondido?
• ¿Prefieres la fama o el prestigio? Justifica tu respuesta.
• En tu cultura, ¿hombres y mujeres hacen las mismas tareas domésticas?
• ¿Qué recursos debería haber en tu comunidad para apoyar a las personas con problemas de salud mental?
• Háblame de tu mejor amiga/o de la infancia.

ACTUALIDAD

• ¿Tenemos privacidad en internet?¿Cómo cuidas tu privacidad en internet?
• ¿Usas moda rápida o moda de segunda mano? Explica por qué.
• ¿Votar es un derecho o un deber? ¿Qué opinas de la abstención?
• ¿Te consideras una persona consumista? ¿Por qué?
• Ordena qué es más importante para ti entre: la salud, el dinero y el amor. Justifica tu respuesta.

ACCIONES

• ¿Sigues la liga femenina de algún deporte? ¿Cuál? ¿Por qué? ¿Sigues también la masculina en ese mismo deporte?
• ¿Qué tipo de música te gusta? En qué momento del día te gusta escucharla?
• ¿Prefieres los videojuegos o los juegos de mesa? ¿Por qué?
• ¿Qué hay que hacer para tener una buena salud mental y física?
• ¿Qué opinas sobre el voluntariado? ¿Lo has hecho alguna vez? ¿Por qué?

Más preguntas aquí.