Vocabulario de los animales

Para el profesor (lectura rápida)

Nivel: A1–B1, adaptable a niveles superiores según la complejidad de los ejemplos y actividades.
Objetivo: presentar y practicar el vocabulario de animales en español, desde los más comunes hasta vocabulario ampliado.
Qué aprenderá el alumno: reconocer, pronunciar y escribir nombres de animales; comprender vocabulario en contexto; usar palabras nuevas en frases y diálogos.
Tipo de grupo: individual o por equipos; grupos grandes permiten dinámicas competitivas como juegos de memoria o “encuentra en la imagen”.
Formato: presentación con fotografías y frases contextualizadas, infografía interactiva con audio, diálogos locutados, y 12 actividades interactivas para reforzar y producir vocabulario.
Destrezas trabajadas: comprensión lectora y auditiva, expresión oral y escrita, vocabulario contextualizado, memoria visual y atención.
Participación requerida: media–alta; los estudiantes participan activamente en juegos, ejercicios de producción y repaso guiado.
Durante esta lección encontrarás: Actividades de emparejar palabras con imágenes, sopas de letras, ordenar letras, tests de selección múltiple, búsqueda en imágenes, completar frases, producción oral y escrita, repaso con infografía, vocabulario ampliado, Kahoot y materiales complementarios (flashcards, póster, dominó, origami, etc.).

Funciona mejor si: comienzas registrando los nombres de animales que los estudiantes ya conocen; conectas el vocabulario con su entorno, intereses o experiencias; utilizas imágenes y ejemplos contextuales para reforzar la memoria.
Ten cuidado si: algunos textos de ampliación pueden ser complejos para A1; adapta explicaciones y apoyo visual para asegurar comprensión; algunos animales pueden no ser relevantes para todos los contextos geográficos.

Esta secuencia didáctica sobre el vocabulario de los animales tiene como objetivo presentar y practicar los nombres de los animales en clase de ELE. Si bien normalmente nuestras actividades de vocabulario recogen unas 15 palabras básicas y otras tantas más avanzadas, el léxico de esta unidad parte de una selección de 20 nombres de animales y añade casi 40 más como vocabulario ampliado. Este gran volumen se debe, por un lado, a que muchos nombres de animales son similares en numerosas lenguas (jirafa, canguro, koala…) y, por otro, porque de esta forma podrás escoger el léxico que vas a presentar en función de la realidad más inmediata de tus estudiantes (si viven en Australia, por ejemplo, los koalas y canguros formarán parte de su realidad y querrán saber nombrarlos en español; a un estudiante europeo, sin embargo, puede no interesarle tanto). Esta secuencia didáctica consta de 12 actividades para estudiantes de ELE de niveles A1, A2 y B1, aunque pueden trabajarse también en nivel más altos (el nivel, en el caso de esta secuencia, lo determina la dificultad de los ejemplos y la exigencia de las actividades).

Antes de presentar la unidad y de pasar a los ejercicios, recomendamos recoger, en formato lluvia de ideas y en un lugar visible (pizarra, pantalla), los nombres de animales que tus estudiantes ya conocen en español. Una vez hecho esto, puedes plantear cuestiones como cuál es su animal favorito, cuál es su animal espiritual, qué animal les gustaría ser, en qué películas de cine aparecen esos animales, etc. Después de esta pequeña fase de calentamiento es el momento de presentar el vocabulario de la lección en tu clase de ELE. Para ello, emplea:

• La presentación con fotografías reales y actividades intercaladas (una por cada grupo de 5 animales). Este formato permite presentar los nombres de los animales de uno en uno. En cada diapositiva se incluye una frase con el nombre del animal en contexto. En estas frases puedes encontrar vocabulario ampliado sobre el propio animal (el verbo volar para pájaros, cola para ratón…). En niveles bajos (A1-A2), puedes obviar estos ejemplos, o volver a ellos al terminar la lección.
• La infografía con ilustraciones y botones de audio. Después de presentar los animales de forma individual, en la infografía se agrupan y se ven en conjunto. Sirve, además, como repaso/resumen de la presentación.
• Diálogo locutado con el vocabulario en contexto. Reproduce el diálogo en clase. Después, puedes pedirles que hablen del tema del diálogo (animal favorito, animal espiritual) siguiendo el modelo y empleando las palabras nuevas.

Una vez presentado el vocabulario de la lección, puedes pasar a las actividades. Aquí tienes algunas explicaciones, consejos y recomendaciones para llevar los ejercicios a tu clase de ELE:

• Actividad 1: Juego de memoria. Por equipos (si tienes muchos estudiantes) o de forma individual, plantea una pequeña competición. El objetivo es dar la vuelta a las tarjetas y emparejar palabra con ilustración, tratando de recordar qué había detrás en caso de fallo. Como añadido divertido, puedes pedirles que imiten al animal una vez encontradas las parejas.
• Actividad 2: Sopa de letras. Ejercicio relajado en el que deberán buscar algunos nombres de animales en la sopa.
• Actividad 3: Ordena las letras. Continuamos interiorizando la grafía de las palabras mediante esta actividad de formar palabras. Si tienen problemas con alguna de las palabras, haciendo clic en el icono de información recibirán la primera sílaba como pista.
• Actividad 4: Libera a los animales. Este test de selección múltiple tiene un doble objetivo: por un lado, continuar con el trabajo del vocabulario y, por otro, concienciar sobre la explotación animal de los zoológicos. Para ahondar en este asunto, se incluye un pequeño recuadro con algunos motivos para evitar los zoológicos. Si bien se ha intentado emplear el lenguaje más simple posible, para un nivel A1 puede ser difícil comprender este texto, por lo que puedes traducirlo a la lengua de tus estudiantes.
• Actividad 5: Encuentra en la imagen. Tus estudiantes deberán encontrar en la imagen los animales que se buscan. Puedes plantearlo como una competición: por ser la primera o el primero en encontrar un animal, se recibe un punto.
• Actividad 6: Completa las frases. Esta actividad presenta el vocabulario de la lección en contexto con el objetivo de preparar a tus estudiantes para la producción (en clase o en casa). En ella, deberán arrastrar las palabras a las frases correctas. Mediante este ejercicio se trabaja de forma superficial el vocabulario específico de cada animal, por lo que puede ser conveniente recuperar la presentación con fotografías y ejemplos del principio.
• Actividad 7: Habla o escribe. Con la ayuda del esquema de producción guiada, tus estudiantes deberán formar frases en español como las del ejercicio anterior. Pueden hacerlo tanto al oral como al escrito.
• Actividad 8: Repaso. Retomamos la infografía inicial, pero esta vez con huecos a los que arrastrar las palabras, a modo de repaso final antes de la evaluación.
• Actividad 9: Vocabulario ampliado. Esta presentación introduce 39 animales más, en caso de querer seguir trabajando este tema. En la descarga encontrarás también varios materiales de ampliación (flaschards, póster…)
• Actividad 10: Kahoot. Evaluación divertida, interactiva y lúdica para terminar la lección.
• Actividad 11: Desafío ProfedeELE. En este vídeo se puede ver un ejemplo real de la actividad «Libera a los animales», incluida en la descarga. Recomendamos reproducir esa parte en clase antes de pasar a jugar el juego, a modo de ejemplo.

En la descarga encontrarás los siguientes materiales para ampliar los ejercicios de la web en tu clase de ELE:

• Infografía
• Presentación
• Dobble
• Flashcards
• Cuadernillo de actividades
• Dominó
• Animales de origami
• Juego «Adivina el animal»
• Póster
• Dados

Si te interesan los materiales complementarios de esta secuencia didáctica, los puedes conseguir pagando una pequeña cantidad (ver final de esta página) o puedes suscribirte a una de nuestras membresías y acceder a todos nuestros materiales.