




















Corto animado para trabajar la comprensión audiovisual, aprender el vocabulario básico de las emociones y fomentar el respeto hacia los animales
Voltea las tarjetas y encuentra las parejas (imagen y texto)
Escribe el verbo en su forma correcta. Si necesitas ayuda puedes clicar en la (i) y verás una pista.
Elige el verbo correcto y arrástralo para completar las frases de estos tres diálogos.
Escucha el audio, identifica los verbos y ordena las imágenes.
Encuentra los 5 verbos que hay escondidos con la ayuda de estas pistas.
¡Atención!, las palabras pueden estar al revés o en diagonal.
Escoge un verbo. El resto de la clase tendrá que adivinar ese verbo haciéndote preguntas con el verbo inventado [[fliflear]]. Observa el ejemplo de la imagen.

¡Ahora toca escribir! Elige diez verbos y escribe una historia en presente o un diálogo. El tema es libre.
Paso 1: Escribe. Número mínimo de palabras: 75
Paso 2: Evalúate. ¿Crees que has escrito un buen texto?
Paso 3: Guarda el documento y envíalo a tu profe.
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5 comentarios
Profe
Gracias por la lección, es muy buena. El video con los verbos no aparece en la página por algún motivo. Tampoco en las siguientes lecciones de verbos de uso común. Ojalá lo puedan arreglar pronto. Muchas gracias.
EVA VILALTA
ENHORABUENA por el material, las ideas y el planteamiento, es genial!
Andrea Marcos Poza
¡Hola! Soy una fans absoluta de vuestro trabajo y me encantan vuestras actividades, por eso quería deciros que en clase hoy mis alumnos americanos me han hecho ver que en el ejemplo del verbo poder en inglés lo habéis traducido como “to can” pero realmente tendría que ser “to be able” , espero que os haya ayudado. Un abrazo
Alejandra Liebbe
¡Hola! Esta entrada no cuenta con video explicativo.
Daniel Hernández Ruiz
¡Estupendo! Lo anotamos y corregimos si procede 🙂