Pronombres de Objeto Directo y Objeto Indirecto
20/06/2021. Última actualización: 11/03/2026
Corto animado para trabajar la comprensión audiovisual, aprender el vocabulario básico de las emociones y fomentar el respeto hacia los animales
Actividad de español A1–A2 para trabajar los pronombres de objeto directo e indirecto con 17 ejercicios interactivos.
Introducción
Ejercicios
Sujeto, Objeto Directo y Objeto Indirecto
1
Colorea
1
Frases locas
Tira el dado tres veces para descubrir el sujeto, el objeto directo y el objeto indirecto de tu frase.
Instrucciones
Tira el dado tres veces para descubrir el sujeto, el objeto directo y el objeto indirecto de tu frase.
1
Encuentra el intruso
En las siguientes 10 frases se han colado 4 preposiciones “a”. ¿Eres capaz de encontrarlas?
Instrucciones
En las siguientes 10 frases se han colado 4 preposiciones “a”. ¿Eres capaz de encontrarlas?
Pronombres de OD (Objeto Directo)
1
Transforma
Transforma las frases sustituyendo el objeto directo por el pronombre adecuado. ¡Dilo en voz alta!
Instrucciones
Transforma las frases sustituyendo el objeto directo por el pronombre adecuado. ¡Dilo en voz alta!
1
Relaciona
Relaciona los pronombres de complemento directo con los pronombres personales adecuados.
Instrucciones
Relaciona los pronombres de complemento directo con los pronombres personales adecuados.
1
¿Lo ves?
Completa el diálogo con el pronombre de objeto directo (COD) adecuado:
Instrucciones
Completa el diálogo con el pronombre de objeto directo (COD) adecuado:
1
¿Lo oyes?
Completa el diálogo con el pronombre de objeto directo (COD) adecuado:
Instrucciones
Completa el diálogo con el pronombre de objeto directo (COD) adecuado:
1
¡Ahora tú!
Elige una de estas tres situaciones e inventa un diálogo como los de arriba.
Instrucciones
Elige una de estas tres situaciones e inventa un diálogo como los de arriba.
Pronombres de OI (Objeto Indirecto)
1
Encuentra el error
1
Juego de memoria
1
Relaciona
1
El regalo perfecto
Piensa en 5 personas cercanas. Ahora imagina que hoy es su cumpleaños. ¿Qué objeto de la estantería regalas a cada uno? Fíjate en el ejemplo y grábate:
Instrucciones
Piensa en 5 personas cercanas. Ahora imagina que hoy es su cumpleaños. ¿Qué objeto de la estantería regalas a cada uno? Fíjate en el ejemplo y grábate:
Pronombres OD + Pronombres OI
1
Problema de lógica
¡Qué caos! Nico, Ana, Pablo, Rubén y Andrea cumplen años el mismo día: el 24 de mayo. Por eso, siempre celebran una fiesta juntos. Cada invitado tiene un regalo para un cump...
Instrucciones
¡Qué caos! Nico, Ana, Pablo, Rubén y Andrea cumplen años el mismo día: el 24 de mayo. Por eso, siempre celebran una fiesta juntos. Cada invitado tiene un regalo para un cumpleañero, ¡pero está todo mezclado! Utiliza la tabla para relacionar los datos que te dan las pistas y descubrir quién (INVITADO) regala qué (REGALO) a quién (CUMPLEAÑERO) y de qué color es el envoltorio del regalo (ENVOLTORIO). Marca con una O las relaciones correctas y con una X las incorrectas.
1
Transforma
1
¡Cuántas cosas!
Sol está haciendo limpieza en el desván y decide regalar algunas de sus cosas a sus amigos. Escucha el audio y mete los objetos en las mochilas correctas.
Instrucciones
Sol está haciendo limpieza en el desván y decide regalar algunas de sus cosas a sus amigos. Escucha el audio y mete los objetos en las mochilas correctas.
1
Completa
Aquí tienes el texto de la actividad anterior. Complétalo utilizando los pronombres adecuados. Si te parece difícil, puedes volver a escuchar el audio.
Instrucciones
Aquí tienes el texto de la actividad anterior. Complétalo utilizando los pronombres adecuados. Si te parece difícil, puedes volver a escuchar el audio.
Evaluación
1
Kahoot
¡Enhorabuena! Has llegado hasta el final. Responde a estas 10 preguntas para descubrir cuánto has aprendido.
Instrucciones
¡Enhorabuena! Has llegado hasta el final. Responde a estas 10 preguntas para descubrir cuánto has aprendido.
Descargables
???? Este material está incluido dentro de nuestras membresías. Suscríbete aquí y accede a más de 1000 materiales descargables para brillar aún más en tus clases. ✨
39 comentarios
Sofia Mendez
Hola Alejandra!
Me encanta esto!
He hecho 7 actividades, y mi actividad favorita es el 3#
Muchas Gracias!!!
Ava Mackenzie
Terminé 17 actividades, y mi actividad favorita fue la número 7#.
Daniel Hernández Ruiz
Si puedes ayudarnos indicándonos qué exactamente tenemos que corregir nos sería de gran ayuda.
Florencia
He usado este material para mis clases y muchos más, me he detenido a comentar este para aplaudiros, ¡es buenísimo! gracias por compartirlo
Jana Novotná
Muchas gracias por su magnífico trabajo. Solo tengo una duda sobre la actividad 14. Está escrito: «Regalas una rosa a Federico.» No debería ser «Le regalas una rosa a Federico?»
María José
Hola chicos,
Me encantan todas las actividades que habéis hecho.
Si no es mucho pedir, ¿Podríais cambiar los colores de a actidad 1 para que coincidieran con los colores del video?
Complementos de objeto directo en verde y complementos de objeto indirecto en amarillo/naranja.
También en las actividades 10 y 11 de los descargables. Los colores azul y rojo corresponden a objetos opuestos en las dos actividadades.
Muchas gracias
María
Carolina
Hola,
Primero de todo, mil gracias por vuestro trabajo.
Estoy intentando resolver el ejercicio 1 y no hay manera, no entiendo cómo colorear los distintos elementos gramaticales de las frases. Uso el móvil solo, ¿puede que sea este el problema?
Muchas gracias,
Carolo a
Ale
¡Hola! En las instrucciones de la pestaña 17 dice dice «reponder a estas preguntas». Creo que debería decir «responder estas preguntas», es OD y no es persona (ustedes mismos lo explican en el vídeo).
He buscado otros ejemplos en la RAE y creo que efectivamente se dice «responder algo».
Podríamos decir «responder a» en otras alocuciones, como por ejemplo «responder a un tratamiento», que es más bien la idea de «reaccionar».
¡Un saludo!
juan
Hola a todos
gracias por este trabajo
el kahoot es genial
buen día
Maria Paula
Felicitaciones por el trabajo! Lo utilizo en mis clases con mi profesora de español y me ayuda mucho a repasar el contenido
Carmen Hernández
Hola, feliz tarde.
En la explicación exactamente en el minuto 8:23, dice que el pronombre de objeto indirecto cambia a «se» cuando se combina con el pronombre de objeto directo. Me parece que faltó indicar cuáles pronombres son. No mencionan los pronombres de objeto indirecto le y les.
Nuria Casanova
Muchas gracias por vuestros materiales, llevo varios años haciendo uso de vuestras magníficas actividades.
Ana
Hola, soy usuaria asidua de sus materiales. Me encantan y siempre se los recomiendo a mis alumnos. Muchas gracias por el esfuerzo que ponen en cada uno de ellos.
Sirena Shaw
Excellent
María
Gracias mil por compartir vuestro trabajo, me ha salvado muchas veces la clase!
María
maria carolina viganó
Me ENCANTAN las actividades del sitio, hace bastante tiempo que las uso, pero en estAS actividades hay algunas cosas que deben corregirse.
Abrazo!
Marta
Un trabajo excelente, como siempre, y muy útil. GRACIAS
Maribel Castillo
El trabajo que publicáis es realmente bueno, una ayuda increíble en ciertos momentos de la unidad didáctica. Muchísimas gracias por compartirlo.
Andrea Carolina Nunez Aracena
Gracias!!!!!
Pedro VM
Buenas,
en la actividad N°12 aparecen unas instrucciones erróneas: «Imagina que tienes que grabar una audioguía de tu ciudad o de tu pueblo. Grábala aquí.» Parece que han saltado de otro tema;)
Un saludo
Macarena
Los felicito por el trabajo excelente que están produciendo.