Kevin Johansen – Anoche soñé contigo
Corto animado para trabajar la comprensión audiovisual, aprender el vocabulario básico de las emociones y fomentar el respeto hacia los animales
Actividad de español A1-A2 para trabajar la comprensión auditiva.
Introducción
Explicacion
Ficha informativa
Ejercicios
Cuestionario
Instrucciones
A partir de la ficha informativa, de su página de Wikipedia o de su biografía, señala dos informaciones falsas entre las siguientes sobre el cantante.
Artistas y países
Instrucciones
El cantante es un artista argentino-estadounidense: nació en Estados Unidos, pero es de Argentina.
¿Sabes de qué país son los siguientes cantantes? Demuéstralo con el siguiente ejercicio: arrastra cada fotografía a su país correspondiente.
Nube de palabras
Instrucciones
A partir de la siguiente nube de palabras indica de qué crees que va a tratar la canción. Haz clic en el botón para ver la respuesta.
Adjetivos y sus antónimos
Instrucciones
En la canción aparecen varios adjetivos. Ahora vamos a repasar esos adjetivos y sus opuestos.
Completa el ejercicio rellenado los huecos. Relaciona cada palabra con su antónimo.
Anoche soñé contigo
Instrucciones
Ahora vas a escuchar la canción. Presta atención, completa esta actividad en Lyricstrainning y después vuelve a ProfeDeELE para seguir con el resto de actividades.
¡Qué lindo que es Bilbao!
Instrucciones
Lee el siguiente texto acerca de la ciudad.
Bilbao es mi ciudad y me parece lindísima. Es una ciudad que lo tiene todo: está cerca de las montañas y cerca del mar. Tiene tres líneas de metro, estación de tren, de bus y aeropuerto. Sus lugares más conocidos son el Museo Guggenheim, el Casco Viejo, la Gran Vía y el estadio del Athletic Club Bilbao en San Mamés. Además, ¡se come muy bien!
Ahora te toca a ti: comenta con tu clase cómo es tu ciudad y por qué te parece linda o no.
Hablemos de otros sueños
Instrucciones
Un sueño puede ser todo lo que pasa por tu cabeza cuando duermes, pero también puede ser un proyecto, plan o idea que tengas en tu vida y que te haría mucha ilusión hacer realidad.
Hablemos ahora de lo segundo:
- ¿Tienes algún sueño en la vida?
- ¿cuál es?
Puede ser un viaje, construir una casa, escribir un libro, aprender chino mandarín… ¡Graba tu respuesta y envíasela a tu profe!
Tus mejores sueños y tus peores pesadillas
Instrucciones
Una pesadilla es un mal sueño. En ese tipo de sueños te suelen ocurrir cosas malas o sueles vivir escenas de terror. En este ejercicio pondremos en contraste tus sueños y tus pesadillas.
El cantante dice en la canción que soñó con una chica que ama. Podemos decir que fue un lindo sueño.
Ahora describe uno de tus mejores sueños …y una de tus peores pesadillas que puedas recordar.
Paso 1: Escribe. Número de palabras: mínimo 100 por sueño/pesadilla
Paso 2: Evalúate. ¿Crees que has escrito un buen texto?
Paso 3: Guarda el documento y envíalo a tu profe.
Recuerda ¡utiliza el pretérito indefinido y el pretérito imperfecto!.
Lyricstraining
Instrucciones
Practica con la aplicación Lyricstrainning y elige tu nivel de dificultad: principiante (verde), intermedio (naranja), avanzado (morado), experto (rojo) o en modalidad karaoke (gris)
Para ampliar: La música en Argentina
Instrucciones
Argentina es un país de grandes compositores y cantautores.
Una de las canciones argentinas más famosas es Volver (1934) un tango de Carlos Gardel.
También te recomendamos escuchar al cantante de pop Coti, muy popular en los primeros años de la década de los 2000.
Descargables
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23 comentarios
Raisa
El víncula a lyricstraining ya no funciona
Stefano Campa
Esa actividad es muy útil para explicárselo a mis alumnos. ¡Muchas gracias!
Weronika
Muchas gracias)
Daniel Hernández Ruiz
Eso es. Sobre todo porque no sabemos si esa información es todavía actual o no. Si pasa un poco de tiempo es probable que ya no tenga esa cantidad.
Weronika
Hola,
gracias por este material. Hasta hoy pensaba que (como no soy nativa y el español lo aprendí en la universidad) cuando el verbo introductorio va en indefinido/imperfecto/pluscuamperfecto HAY que hacer el cambio en la frase subordinada. ¿El hecho de no cambiarlo viene de la lengua coloquial? ¿Entiendo bien que la frase Ella dijo que tenía mil euros no significa necesariamente que ya no los tenga sino que se puede usar aquí el imperfecto para subrayar el momento en el que «ella» lo dijo?
Ben
Material de excelente calidad, muchas gracias por compartirlo!
Julia
Actividades geniales, sobre todo la interactiva (vídeo). Muchas gracias por compartir estos materiales!
Fran Vargas
Muchas gracias Daniel por compartir. Me parece una forma muy buena y amena para introducir el estilo indirecto. Yo trabajo con adolecentes y ya se sabe que todo lo que sea un poco lúdico y ameno ayuda a atraer la atención con este tipo de estudiantes.
INES PEREIRA
OH MEU DEUS O GRANDE MC BIG TASTY SOU TEU FÃ
MARIA MIGUEL-PUTA
eu sou uma vadia e amo o speedy
Américo
O meu filho é o rei
José Corrimão
Que sonhoooo ❤
gondim
O MANUEL LUIS É O MELHOR MARCADOR DA NOSSA EQUIPA
Nuno Barros
Muito boa atividade!!!!
Mc big tasty
Boas aqui é o mc big tasty aqui a fazer beatbox
Vilas boaa
Tas me a trair
Manuel Almeida
O manel é umbrinquedo s….
Nuno simao
A sofia santos esta a comer o simao
Nuno barros
O nuno barros e o rei do gondim
Sou eu do nuno barros eu sou
Para todo lado eu vou
So para o ver marca…..ar
Vilas boas
Eu amo o Simão