La fuente de los deseos – Condicional Tipo 2

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23/09/2018. Última actualización: 06/05/2026

Corto animado para trabajar la comprensión audiovisual, aprender el vocabulario básico de las emociones y fomentar el respeto hacia los animales

Actividad de español B1–B2 para trabajar el presente regular e irregular y las oraciones de condicional tipo 2 para expresar deseos.

Introducción

¿Qué vas a aprender?

La fuente de los deseos es un cortometraje ideal para practicar dos funciones lingüísticas: resumir o contar historias en presente y expresar deseos con oraciones condicionales tipo 2 (Si + pretérito imperfecto de subjuntivo, condicional simple).

Puedes practicar estas oraciones condicionales también con nuestras actividades de las canciones Perra de Rigoberta Bandini y La pareja del año de Sebastián Yatra y Mike Towers.

Ejercicios

Antes de ver el vídeo

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Reflexionamos

Antes de ver el vídeo, comenta esta imagen y responde a las preguntas que tienes a continuación.
Instrucciones

Antes de ver el vídeo, comenta esta imagen y responde a las preguntas que tienes a continuación.

  • ¿Sabes lo que es una fuente de los deseos? ¿Cómo funciona?
  • ¿Existe una fuente así en tu ciudad?
  • ¿Qué deseos crees que se suelen pedir más a menudo en una fuente de los deseos?
  • ¿Alguna vez has echado una moneda en una fuente de los deseos? ¿Se cumplió tu deseo?
  • ¿Qué deseos crees que se van a pedir en este cortometraje?
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Condicional Tipo 2 (Expresar deseos)

Completa ahora las siguientes frases conjugando los verbos entre paréntesis en el tiempo y modo adecuados:
Instrucciones

Completa ahora las siguientes frases conjugando los verbos entre paréntesis en el tiempo y modo adecuados:

Observa las siguientes frases:
–Si naciera otra vez, me reencarnaría en un pájaro.
–Si tuviese más tiempo, iría al cine con vosotras.

Si + pretérito imperfecto de subjuntivo, condicional simple expresa:

  • una hipótesis o una situación imposible (ejemplo 1) o poco probable (ejemplo 2)
  • se refiere al presente (ejemplo 1) o al futuro (ejemplo 2)

Completa ahora las siguientes frases conjugando los verbos entre paréntesis en el tiempo y modo adecuados:

Vídeo

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Primer visionado

Ahora vas a ver el cortometraje por primera vez y sin interrupciones. Durante la visualización, solo tienes una tarea: anotar 5 palabras que crees que vas a utilizar después para...
Instrucciones

Ahora vas a ver el cortometraje por primera vez y sin interrupciones. Durante la visualización, solo tienes una tarea: anotar 5 palabras que crees que vas a utilizar después para hablar del corto.

Aquí tienes un espacio donde tomar notas según ves el vídeo. Recuerda destacar 5 palabras que creas que luego vas a utilizar.

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Segundo visionado: Completa la historia en presente

Ahora, ve el vídeo por segunda vez. Debes completar en presente las frases de las actividades que aparecen
Instrucciones

Ahora, ve el vídeo por segunda vez. Debes completar en presente las frases de las actividades que aparecen

Después de ver el vídeo

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Resumen

¡Haz un resumen del corto! Crea un pequeño texto resumiendo la historia. Puedes escribir o hablar. Después de hacer tu resumen, puedes leer el nuestro rascando la imagen:
Instrucciones

¡Haz un resumen del corto! Crea un pequeño texto resumiendo la historia. Puedes escribir o hablar.
Después de hacer tu resumen, puedes leer el nuestro rascando la imagen:

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Tarea final: Cadena de deseos (Condicional Tipo 2)

Sigue las siguientes instrucciones para redactar tu tarea final. Paso 1: Escribe. Extensión mínima: 4 frases por cada hipótesis Paso 2: Evalúate. ¿Crees que has escrito un bu...
Instrucciones

Sigue las siguientes instrucciones para redactar tu tarea final.

Paso 1: Escribe. Extensión mínima: 4 frases por cada hipótesis
Paso 2: Evalúate. ¿Crees que has escrito un buen texto?
Paso 3: Guarda el documento y envíalo a tu profe.

Te planteamos 5 hipótesis, debes elegir 2 y escribir un párrafo sobre cada una de ellas utilizando oraciones condicionales de tipo 2.

  • Hipótesis 1: Ser rico
  • Hipótesis 2: Viajar en el tiempo
  • Hipótesis 3: Volar o teletransportarse
  • Hipótesis 4: Hablar todos los idiomas
  • Hipótesis 5: Leer la mente

Intenta que las frases sean una cadena de oraciones como en el siguiente ejemplo:

Si yo fuera rico, tendría una gran mansión. Si yo tuviera una gran mansión, tendría habitaciones para hacer todo tipo de actividades. Si yo tuviera habitaciones para hacer todo tipo de actividades, invitaría a mis amigos a pasar el día. Si invitase a mis amigos a pasar el día, les diría que se quedasen también a dormir. Si se quedasen a dormir, tendrían que traer un pijama…

Comentarios

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