DELE ESCOLAR B2/C1: Expresión, mediación e interacción escritas

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23/01/2026. Última actualización: 06/02/2026

Corto animado para trabajar la comprensión audiovisual, aprender el vocabulario básico de las emociones y fomentar el respeto hacia los animales

Introducción

Descripción

  • Duración de la prueba: 80 minutos
  • Número de tareas: 2
  • Respuesta abierta
  • Peso en la calificación global: 25%

Estrategias

  • No se admite la escritura solo en caracteres mayúsculos.
  • Normalmente se le hace entrega también a los candidatos de una hoja en blanco, para que puedan tomar apuntes y/o realizar un borrador de los textos finales.
  • Respeta los límites de palabras establecidos para cada tarea. La adecuación a las indicaciones dadas también constituye un criterio de calificación. Una buena técnica para controlar el número de palabras es ir anotando la cantidad a medida que vas desarrollando el texto.
  • Cada prueba será calificada por dos calificadores acreditados e independientes. La calificación final es la media entre sus calificaciones. Cada uno de estos calificadores otorga una calificación analítica a cada una de las tareas. Las dos tareas tienen el mismo valor (50%).

Ideas y sugerencias para profes

Examen de español escolar nivel avanzado B2/C1 para evaluar la expresión, mediación e interacción escritas de los estudiantes de Español como Lengua Extranjera (ELE) en versión online de acuerdo al examen DELE ESCOLAR B2/C1 del Instituto Cervantes. La prueba se centra en las destrezas escritas en español de nivel B2/C1 diseñados a partir de modelos de pruebas del instituto. En total se presentan 2 tareas de escritura. En los ejercicios se proponen estrategias de preparación de la prueba para que los estudiantes puedan practicar, pero para esta prueba necesitarán retroalimentación de su profe.

Los audios no tienen transcripción, dado que la prueba del Instituto Cervantes es únicamente de comprensión auditiva sin ayuda de textos o la transcripción. No obstante, en el material descargable puedes encontrar las transcripciones y soluciones de la prueba completa, así como la versión pdf en cuadernillo de las actividades y algunas estrategias y ayudas extra para profes preparadores del examen.

 Si te interesa el material descargable de esta secuencia didáctica, los puedes conseguir pagando una pequeña cantidad (ver final de esta página) o puedes suscribirte a una de nuestras membresías y acceder a todos nuestros materiales.

Ejercicios

Tareas

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Tarea 1

En los medios de comunicación se habla con frecuencia de la necesidad de que los actuales modelos educativos permitan la inclusión y el desarrollo formativo de todos los individu...
Instrucciones

En los medios de comunicación se habla con frecuencia de la necesidad de que los actuales modelos educativos permitan la inclusión y el desarrollo formativo de todos los individuos para la vida real. En clase os han pedido que escribáis sobre este tema.

Escribe una redacción en la que deberás:

  • introducir el tema;
  • resumir las ideas principales de la noticia sobre la iniciativa educativa que vas a escuchar;
  • opinar sobre el modelo educativo que propone la noticia y valorarlo de manera argumentada;
  • comentar si podría aplicarse en tu país y por qué.

Vas a escuchar una noticia publicada en Argentina sobre un programa educativo destinado a desarrollar habilidades prácticas en los niños. Escucharás la noticia dos veces. Toma notas para luego utilizarlas en tu texto.

Número de palabras recomendado: entre 150 y 180.

Descripción de la tarea y estrategias

  • La tarea consiste en escuchar un audio, tomar notas y escribir un texto adecuado al destinatario que se te indica.
  • Tu texto debe recoger y resumir las ideas más importantes de lo que has escuchado, expresar tu opinión o valoración de manera argumentada y respetar las convenciones del tipo de producción escrita que se te pide (texto de tipo argumentativo y/o expositivo).
  • En esta tarea se evaluará tu capacidad para resumir un texto oral y expresar tu opinión o valoración sobre su contenido mediante la producción de una redacción o ensayo de tipo académico claro, detallado y bien estructurado.
  • Tu texto deberá tener una extensión de entre 150 y 180 palabras.
  • Durante la escucha del texto de entrada recuerda tomar notas sobre el audio utilizando palabras y conceptos clave, no intentando escribir frases enteras. Eso te ayudará a no perder tiempo ni informaciones importantes durante el proceso de transcripción de tus apuntes.
  • Algunas fórmulas útiles para estructurar tu texto:
    • Introducción
      • Para introducir el tema: En cuanto a/En relación a/Con relación a/Con respecto a/Por lo que se refiere a/Respecto a
      • Para ordenar el discurso: Antes de nada/Para empezar / En primer lugar
    • Exposición de datos
      • Para ejemplificar: Por ejemplo/Concretamente/En concreto/en particular
      • Para aclarar o explicar: Es decir/O sea/Conviene subrayar/En otras palabras
    • Valorar datos
      • Para introducir una opinión: Para mí/ En mi opinión/Según mi punto de vista/Bajo mi punto de vista
    •  Conclusión
      • Para resumir: En resumen/En resumidas cuentas/En definitiva
      • Para terminar: En conclusión/Para concluir/Para finalizar/Por último
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Tarea 2

Instrucciones: Elige solo una de las dos opciones que se ofrecen a continuación. Número de palabras recomendado: entre 180 y 220.
Instrucciones

Instrucciones: Elige solo una de las dos opciones que se ofrecen a continuación.

Número de palabras recomendado: entre 180 y 220.

Descripción de la tarea y estrategias

  • La tarea consiste en redactar un texto adecuado a una de estas dos opciones (tendrás que elegir una):
    • Opción 1: escribir un artículo para una publicación escolar, una red social o un concurso, a partir de una información dada.
    • Opción 2: redactar un correo (de reclamación, solicitud, queja, propuestas, sugerencias, motivación, etc) en respuesta a un texto breve.
  • En esta tarea se evaluará tu capacidad para elaborar un texto expositivo, narrativo o epistolar a partir de estímulos gráficos o escritos.
  • Los textos que se te ofrecerán como estímulo tienen una extensión de hasta 75 palabras y pueden ser:
    • Opción 1: gráfico, infografía o breve texto escrito.
    • Opción 2: anuncio, noticia breve, reseña, fragmento de artículo de opinión, etc.
  • Tu texto deberá tener una extensión de entre 180 y 220 palabras.
  • En caso de elegir la Opción 1, recuerda utilizar adecuadamente los elementos que te ayudarán a estructurar tu texto. Por ejemplo:
    • Introducción
      • Para introducir un tema: En cuanto a/En relación a/Con relación a/Con respecto a/Por lo que se refiere a/Respecto a
      • Para ordenar el discurso: Antes de nada/Para empezar/En primer lugar
    • Exposición de datos
      • Para ejemplificar: Por ejemplo/Concretamente/En concreto/En particular
      • Para aclarar o explicar: Es decir/O sea/Conviene subrayar/En otras palabras
    • Valorar datos
      • Para introducir una opinión: Para mí/ En mi opinión/Según mi punto de vista/Bajo mi punto de vista
    • Conclusión
      • Para resumir: En resumen/En resumidas cuentas/En definitiva
      • Para terminar: En conclusión/Para concluir/Para finalizar/Por último
  • En caso de elegir la Opción 2, es importante recordar que se trata de un correo formal, y que por tanto es obligado tratar de usted al destinatario. Asimismo, es importante tener clara la estructura y mecanismos de cohesión de un correo de tipo formal. Por ejemplo:
    • Saludos:
      • Estimado señor/a:
      • Señor/a director/a:
    • Presentación:
      • Soy
      • Me llamo…
      • Mi nombre es…
      • Permítame presentarme…
      • Actualmente desempeño el puesto de / soy …
    • Finalidad del correo electrónico:
      • Me dirijo a usted para…
      • Me pongo en contacto con usted para…
      • Me pongo en comunicación con usted para…
      • El motivo de ponerme en contacto con usted
      • Me gustaría solicitar información sobre…
      • Considero que este tipo de actividades…
    • Fin y despedida:
      • Sin otro particular, aprovecho para saludarle.
      • En espera de sus noticias, reciba un cordial saludo.
      • Dándole las gracias de antemano, se despide atentamente…

OPCIÓN A

En clase, durante la hora de Educación para la Ciudadanía, vuestro/a profesor/a os muestra unos gráficos con los resultados de unas encuestas realizadas sobre el uso que se hace de las redes sociales y, al mismo tiempo, la creciente preocupación por la privacidad de los datos de los usuarios. Escribe un artículo sobre este tema para el blog de tu instituto. En tu artículo deberás:

  • hacer una introducción al tema;
  • comentar los datos de los gráficos y dar tu valoración sobre ellos;
  • exponer cuál es tu posición personal sobre este tema y argumentarla.

Fuente de las gráficas: INE

 

OPCIÓN B

Eres el/la representante de los estudiantes de tu instituto. Hace unas semanas se os informó de los destinos elegidos por vuestro centro como viaje de estudios para cada uno de los cursos. Sin embargo, hace solo unos días se publicó el anuncio oficial definitivo de los destinos y resulta que el vuestro ha sido anulado. Tus compañeros y tú no estáis de acuerdo con esta decisión. Lee el anuncio y escribe un correo de queja a la Dirección del centro. En el correo deberás:

  • exponer vuestro desacuerdo con la decisión tomada por el centro y las consecuencias que va a tener para vosotros;
  • proponer una solución alternativa y comentar cuáles crees que serían los beneficios para los estudiantes;
  • advertir de las medidas que vais a tomar los estudiantes si por parte de la Dirección no hay voluntad de diálogo.

La Dirección del Instituto comunica que los viajes de estudio correspondientes a las clases 3A y 4B quedan formalmente anulados, debido a la ausencia de respuestas afirmativas de las familias para autorizar la participación de los estudiantes. Se recuerda que la falta de confirmación en tiempo y forma imposibilita la organización adecuada de estas actividades. Cualquier consulta será atendida por los canales institucionales habituales.

Siguiente prueba

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Expresión, mediación e interacción orales

Créditos 

Edición: Alejandra Liebbe

Revisión: Alejandra Liebbe

Voces: Abril Fasanella y Daniel Hernández

Descargables

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