«Migrante» – Corto animado con testimonios reales sobre la migración
Corto animado para trabajar la comprensión audiovisual, aprender el vocabulario básico de las emociones y fomentar el respeto hacia los animales
Actividad de español nivel b1 y b2 dónde trabajamos contenidos sobre la migración en base a un cortometraje.
Introducción
Ideas y sugerencias para profes
Unidad didáctica de español de nivel B1-B2 para practicar la comprensión audiovisual y aprender nuevas expresiones coloquiales. El tema principal es la migración y el objetivo es reflexionar sobre las causas y consecuencias de emigrar, sin importar el contexto, además de promover la expresión e interacción oral. Para ello, se proponen 5 actividades interactivas online para realizar dentro de la misma sesión de clase. Se trata de una breve unidad didáctica para estudiantes de la clase de Español como Lengua Extranjera (ELE) de nivel intermedio (a partir de B1, según el Marco Común Europeo de Referencia).
El contenido central es un material auténtico: es un cortometraje colaborativo animado con un poderoso mensaje sobre la migración, construido a partir de testimonios reales que fueron ilustrados y animados por más de 50 animadoras y animadores digitales de 11 países de Latinoamérica. Cada uno de los 26 segmentos que conforman el cortometraje es llevado a la pantalla a través del estilo único de cada artista. La diversidad cultural latinoamericana es representada por medio de la heterogeneidad de propuestas, convirtiendo a “Migrante” en un verdadero mosaico animado.
Esta unidad didáctica ofrece una serie de actividades diseñadas para promover la participación oral activa y el aprendizaje práctico, además de explorar este tema de manera gradual y efectiva:
- Actividad 1: trabaja con tus estudiantes una primera visualización del cortometraje resolviendo las preguntas interactivas para ir comprendiendo qué dice cada personaje. Aclara las dudas de tus estudiantes sobre el vocabulario nuevo. Con una clase más avanzada, puedes trabajar intentar adivinar la nacionalidad de cada voz por las palabras y variante lingüística utilizada.
- Actividad 2: ahora reproduce el corto por segunda vez sin pausas y pide a tus estudiantes que tomen nota de los motivos para migrar y los problemas de los migrantes. A continuación, puedes proponer que cuenten experiencias de migración de ellos, o de sus familiares o conocidos para promover la expresión.
- Actividad 3: en esta actividad, te proponemos unas oraciones para trabajar vocabulario: expresiones coloquiales o figuradas que utilizan los protagonistas del corto.
- Actividad 4: para cerrar la secuencia didáctica, te ofrecemos una lista de 12 preguntas para fomentar la expresión e interacción oral en clase. En caso de que quieras dejar una actividad complementaria de escritura, puedes elegir algunas de las preguntas para que escriban un breve texto relacionado con la inmigración o la emigración. Recuerda promover una discusión desde el respeto y recordando a tus estudiantes que la migración es un derecho.
- Actividad 5: si la propuesta didáctica te pareció corta, te sugerimos continuar el contenido con la entrada El viaje es solo el principio, donde se trabaja léxico relacionado con la migración en español.
Estas 5 actividades permitirán a tus alumnos y alumnas de nivel B1 y B2 escuchar contenido en español para introducir nuevas palabras y expresiones propias de la cultura hispanoamericana. Al tratarse de una actividad breve, no hay material descargable disponible. Puedes consultar entradas similares que explotan el tema de la migración incluyendo el trabajo con otro léxico, contenidos de cultura y estructuras de gramática, como el cortometraje Viaje de ida y vuelta (nivel A2), la entrada El viaje es solo el principio (nivel B2) y el artículo periodístico Choque cultural: claves para superarlo y adaptarte (nivel B2-C1).
Si te interesa el contenido complementario de nuestras secuencias didácticas, lo puedes conseguir pagando una pequeña cantidad (ver final de esta página) o puedes suscribirte a una de nuestras membresías y acceder a todos nuestros materiales de español.
Ejercicios
Cortometraje interactivo
Instrucciones
Mira el corto y completa las actividades de comprensión:
Motivos para migrar y problemas
Instrucciones
Visualiza el corto por segunda vez, sin pausas. Dibuja una tabla en tu cuaderno y escribe, a un lado, los motivos para migrar que se mencionan en el vídeo y, al otro, los problemas a los que se enfrentan las personas migrantes.
Expresiones
Instrucciones
Las personas migrantes del cortometraje utilizan expresiones muy comunes del español que reflejan emociones, decisiones difíciles y situaciones de la vida real. Lee algunos testimonios del corto y arrastra la expresión correcta:
Muchas de estas expresiones son coloquiales o figuradas, y no siempre significan lo mismo que las palabras que las componen de manera literal. Relaciona cada expresión con su significado:
Expresión oral
Instrucciones
Lee las siguientes preguntas y elige al menos dos para comentar en grupo o en parejas. Puedes relacionarlas con el cortometraje, con tu experiencia personal o con lo que observas en tu entorno.
1 – ¿Qué testimonio te impactó más del cortometraje? ¿Por qué?
2 –¿Cuáles crees que son los principales desafíos de una persona migrante en un nuevo país?
3 – ¿Has vivido o presenciado una situación de xenofobia? ¿Cómo reaccionaste?
4 – ¿Cómo se puede combatir la xenofobia desde lo cotidiano?
5 – ¿Qué papel juega la tecnología en la vida de las personas que viven lejos de su familia?
6 – ¿Se puede “empezar de cero”? ¿En qué momentos de la vida?
7 – ¿Qué te hace sentir “en casa”? ¿Es posible tener más de un hogar?
8 – “Migrar es un derecho humano”. ¿Qué opinas de esta afirmación?
9 – ¿Qué barreras culturales encontraste o crees que encontrarías si migraras?
10 – ¿Cómo se puede conservar la identidad cultural viviendo en otro país?
11 – ¿Crees que la migración enriquece o pone en peligro una cultura? ¿Por qué?
12 – ¿Has vivido fuera de tu país o de tu ciudad? ¿Qué aprendiste de esa experiencia?
Aprende más
Instrucciones
Completa estas actividades para aprender más sobre migración:
Créditos
Edición: Alejandra Liebbe y Enara Villán Mirás
Revisión: Enara Villán Mirás
Voces:
13 comentarios
Lucyana Azevedo
Muy pertinente. Algo viví, en algún momento como migrante. No tuve problemas con ello, pero conozco a mucha gente que sí. Es algo muy real y muchas o la mayoría de las veces, se sufre horrores. Gracias. Me encanta esta plataforma, me ayuda muchísimo con las clases.
Diana de Almeida Massullo
Esta lección estuvo muy buena, bien explicada, me gustó mucho, nos vemos en la próxima lección.
Alexandra
¡Hola! Me gustaría preguntaros si hay algún problema con vuestras actividades de cortos interactivos, ya que es la segunda vez que veo que una actividad interactiva con corto no está disponible, cuando anteriormente las había consultado y funcionaban bien (el otro caso que he visto es el del corto Extinguished, para practicar el pretérito pluscuamperfecto). ¿Tenéis planeado solucionar el problema o estas actividades ya no estarán disponibles? ¡Muchas gracias!
Kariny lima santos Ferreira
La actividad fue muy interesante y me ayudó a aprender de una manera más fácil. ¡Gracias!
Considero que esta actividad está muy bien estructurada y resulta útil para reforzar el aprendizaje. Agradezco el material compartido.
Ana Mejia G
Me encantan este tipo de temas con actividades para estudiantes adulto. Uso los temas actualesen mis clases de conversación, ademas de videos y cuentos cortos.
Cata
Qué ejercicio tan lindo, muy pertinente con la situación actual.
Nubia Lara
Hola, me encantó este tema para analizar con mis estudiantes extranjeros, mejorar su sentido crítico y expresión oral y comprender mejor las razanes de la migración de latinoamericanos a otros paises.
Elena
Gracias por estos materiales. Mis clases han mejorado mucho por el apoyo que recibo de este equipazo.
Alejandra Liebbe
Hola, Alexandra, hay un problema de incompatibilidad con ciertos navegadores y dispositivos con los h5p que tienen videos de YouTube. Si no te funciona, ábrelo en otro navegador u otro dispositivo distinto.
Alejandra Liebbe
¡Muchas gracias por tu comentario!
Alejandra Liebbe
¡Muchas gracias, Ana! Nos alegra que te guste el contenido y lleves estos temas tan importantes a clase.
Alejandra Liebbe
Gracias por incluir temas tan importantes en tu clase. ❤️
Alejandra Liebbe
¡Gracias por tu apoyo, Elena! ❤️