«Aquí, ahora y así» – Spot publicitario de Estrella Damm 2022

Error: Call to undefined function coauthors()
01/07/2022. Última actualización: 11/05/2026

Corto animado para trabajar la comprensión audiovisual, aprender el vocabulario básico de las emociones y fomentar el respeto hacia los animales

Actividad de nivel B1 para trabajar el indicativo vs el subjuntivo en base al spot publicitario "Aquí, ahora y así" para practicar español nivel b1.

Introducción

Ideas y sugerencias para profes

Actividades en español de nivel B1 para trabajar el tema de vivir el presente, trabajar el léxico relacionado y practicar la gramática con el contraste entre infinitivo y modo subjuntivo a partir del comercial publicitario del verano de 2022 de Estrella Damm, una cerveza de España.

El anuncio se titula «Aquí, ahora y así» y presenta una reflexión íntima y emocional en la que el protagonista expresa su necesidad de ser escuchado y de tomar distancia, no tanto de un lugar, sino de una relación o entorno que lo ha cargado de pesimismo, dudas y miedos. Tras unos años difíciles, afirma que necesita reencontrarse con su lado bueno, rodearse de las personas que quiere y volver a creer en sí mismo. Busca disfrutar de los pequeños placeres, como comer y beber cosas que le hagan feliz, y dejarse inspirar para probar cosas nuevas. Rechaza la idea de esperar pasivamente tiempos mejores, porque comprende que el presente es su vida, y que ahora tiene claro cómo quiere vivirla. El anuncio cierra como un mensaje a uno mismo, con tono liberador y decidido.

La unidad didáctica trabaja la comprensión, expresión e interacción tanto orales como escritas a través de 7 actividades interactivas online. Son recursos diseñados para estudiantes de Español como Lengua Extranjera (ELE) de nivel intermedio (B1).

  • Actividad 1. Comienza la unidad presentando la nube de palabras con léxico relacionado con el tema de vivir el presente. Pide a tus estudiantes que expresen su opinión sobre la vida para ponerlos en contexto.
  • Actividad 2. Puedes seguir la discusión presentando las oraciones de las imágenes para practicar las estructuras de gramática del modo indicativo y subjuntivo de opinión.
  • Actividad 3. Ahora se presentan imágenes del comercial para describir las acciones y expresar hipótesis antes de verlo. Estas tres primeras actividades se basan en la interacción oral principalmente.
  • Actividad 4. Es momento de ver el video y trabajar la comprensión audiovisual. A lo largo del video, hay algunas preguntas guía. En caso de dificultad, te dejamos la transcripción abajo.
  • Actividad 5. En este ejercicio trabajamos un poco de gramática con estructuras de infinitivo y de presente de subjuntivo con algunos verbos.
  • Actividad 6. La tarea final que se propone es la redacción de un texto para practicas la gramática estudiada a partir del mensaje del anuncio.
  • Actividad 7. Finalmente, puedes ampliar la unidad escuchando la canción del comercial publicitario.

Además de las actividades propuestas, puedes integrar algún otro ejercicio de gramática que permita a los estudiantes comparar el modo indicativo y el subjuntivo en diferentes contextos comunicativos, de manera que puedan seguir practicando y encontrando soluciones a las dudas que surgen de forma natural durante el aprendizaje. Estas dinámicas refuerzan la comprensión del contraste entre las formas verbales y ayudan a consolidar la seguridad en el uso del indicativo y el subjuntivo en situaciones reales.

Asimismo, el anuncio puede ser un punto de partida para actividades culturales que acerquen a los estudiantes no solo a la lengua, sino también a la realidad social y artística de España. Con esta propuesta, el profesorado puede seguir explorando recursos y ofreciendo soluciones adaptadas a su grupo, fomentando que cada persona desarrolle su voz en español. La práctica sistemática con el modo indicativo, el subjuntivo y la conjugación favorece que los estudiantes de nivel B1 avancen con confianza, y que encuentren en la lengua un medio para expresar cómo quieren vivir el presente.

Si te interesan los recursos complementarios de nuestros ejercicios, los puedes conseguir pagando una pequeña cantidad (ver final de esta página) o puedes suscribirte a una de nuestras membresías y acceder a todos nuestros materiales de español.

Ejercicios

1

Nube de palabras

Observa la siguiente nube de palabras. A partir de las palabras de la nube, ¿qué idea sobre cómo vivir la vida podrías formular?
Instrucciones

Observa la siguiente nube de palabras.
A partir de las palabras de la nube, ¿qué idea sobre cómo vivir la vida podrías formular?

1

Carpe diem

Como hemos visto, la nube de palabras anterior hace referencia a cómo vivir la vida a través del presente. Según tu opinión, ¿cuál de las siguientes imágenes expresa mejor e...
Instrucciones

Como hemos visto, la nube de palabras anterior hace referencia a cómo vivir la vida a través del presente. Según tu opinión, ¿cuál de las siguientes imágenes expresa mejor esta idea? ¿Por qué?

Ahora dibuja de forma esquemática tu idea de vivir el presente empleando el lápiz de la esquina superior derecha. Después, muestra tu dibujo a tus compañeros y explica por qué representa tu concepto de vivir el presente. Finalmente, entre todos votaréis la imagen y la explicación que más os haya gustado.

Ejemplo: Pues yo voy a dibujar un árbol con una hoja que cae. Para mí representa que el tiempo es breve y que hay que aprovecharlo.

1

Galería de imágenes

Aquí tienes una serie de imágenes de una persona que vive una aventura especial.
Instrucciones

Aquí tienes una serie de imágenes de una persona que vive una aventura especial.

¿Por qué crees que el protagonista viaja? ¿Qué crees que espera aprender de ese viaje? ¿A qué país o países pertenecen los paisajes por donde viaja?

1

Aquí, ahora y así

Ahora visualiza el vídeo Aquí, ahora y así y resuelve las actividades interactivas. Si tienes problemas de comprensión, puedes ayudarte de la transcripción de abajo.
Instrucciones

Ahora visualiza el vídeo Aquí, ahora y así y resuelve las actividades interactivas. Si tienes problemas de comprensión, puedes ayudarte de la transcripción de abajo.

1

Necesito...

Observa las siguientes frases: Necesito irme muy lejos de aquí. Necesito (yo), irme (yo) Necesito que me escuches. Necesito (yo), escuches (tú) Cuando expresamos deseos con ver...
Instrucciones

Observa las siguientes frases:

  • Necesito irme muy lejos de aquí. Necesito (yo), irme (yo)
  • Necesito que me escuches. Necesito (yo), escuches (tú)

Cuando expresamos deseos con verbos como querer, desear, necesitar, tener ganas de

  • usamos el infinitivo cuando el sujeto del verbo principal y del verbo subordinado son el mismo:
  • Necesito irme muy lejos de aquí. Necesito (yo), irme (yo)
  • usamos que + subjuntivo cuando el sujeto del verbo principal y del verbo subordinado son diferentes:
  • Necesito que me escuches. Necesito (yo), escuches (tú)

Ahora completa las frases siguientes con infinitivo o subjuntivo.

1

Tarea final

Redacta la siguiente tarea final.
Instrucciones

Redacta la siguiente tarea final.

1

Para ampliar

Aquí tienes la canción del anuncio Aquí, ahora y así en castellano y en catalán.
Instrucciones

Aquí tienes la canción del anuncio Aquí, ahora y así en castellano y en catalán.